Somos parte: la construcción de los espacios públicos y la ciudad desde la niñez

Esta cartilla ha sido preparada con el objetivo de ofrecer un soporte conceptual, pedagógico y didáctico a docentes de escuelas primarias que busquen desarrollar contenidos e implementar actividades intra y extra-áulicas, que -centrados en la noción de espacio público- permitan trabajar la dimensión activa de la ciudadanía y su ejercicio por parte de niños y niñas como actores protagonistas de la comunidad de la que son parte.